越战越勇

河南(nan)省济源第一中学名师工作室(shi)方案

(试行稿)

第一(yi)章  总则

第一(yi)条(tiao)  以国家,省(sheng)市教育工作会(hui)议精(jing)神为指引,以科学发展观(guan)为指导,以提升教育质量为目标(biao),参(can)照(zhao)省(sheng)市师资队(dui)伍建设纲领性文(wen)件,结合(he)我校(xiao)教学实际情(qing)况,特制订(ding)本方案。

第二(er)条  名师(shi)工作(zuo)(zuo)(zuo)室由(you)具(ju)备(bei)我校(xiao)名师(shi)工作(zuo)(zuo)(zuo)室主(zhu)持人(ren)资(zi)格者领(ling)衔主(zhu)持,其目标是(shi)充(chong)分发(fa)挥名师(shi)的(de)(de)专业(ye)引领(ling)作(zuo)(zuo)(zuo)用(yong),努力(li)培养一支(zhi)具(ju)有研究特色(se)、业(ye)务精(jing)良的(de)(de)名师(shi)队伍(wu),并逐步把名师(shi)工作(zuo)(zuo)(zuo)室办成全校(xiao)优秀教(jiao)师(shi)的(de)(de)孵化器(qi),教(jiao)师(shi)队伍(wu)建设的(de)(de)助推器(qi),学校(xiao)教(jiao)育(yu)改革(ge)发(fa)展(zhan)的(de)(de)加速器(qi),为学校(xiao)内涵发(fa)展(zhan)作(zuo)(zuo)(zuo)出贡(gong)献。

第三条(tiao)  名师(shi)工(gong)作(zuo)室分学(xue)科(ke)(ke)设置,同一(yi)学(xue)科(ke)(ke)不重(zhong)复(fu)设置。培养(yang)周(zhou)期为三年一(yi)轮,工(gong)作(zuo)方向(xiang)以学(xue)科(ke)(ke)团(tuan)队为主(zhu)要依托,教学(xue)研一(yi)体化为主(zhu)要途(tu)径。

第二章  工作目标

第(di)四条(tiao)  通过名师引领和自身努力,在(zai)培养周(zhou)期(qi)内(nei)实现名师工作室研修人员教(jiao)学、科研能(neng)(neng)力的提升(sheng),为学校打造(zao)一(yi)支师德高尚、理论深(shen)厚、业务(wu)精湛,具有较强创新意识和实践能(neng)(neng)力,在(zai)市(shi)内(nei)外有一(yi)定知名度的骨(gu)干教(jiao)师队伍。

第(di)五条  聚焦课堂教(jiao)(jiao)学(xue)(xue),树立创新(xin)意识,探索具有(you)学(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)特色的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)改革路(lu)径,引领学(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)育(yu)科研(yan)(yan)工(gong)作(zuo)。名师(shi)工(gong)作(zuo)室(shi)必须结合(he)名师(shi)专业发展方向,结合(he)学(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)课程改革重点工(gong)作(zuo),富有(you)成效地开展研(yan)(yan)究(jiu)工(gong)作(zuo)。

第六条  为实(shi)现以科研成果(guo)引领教学(xue)成长(zhang)、促(cu)进(jin)学(xue)校(xiao)教育(yu)教学(xue)质量提高、推进(jin)课程改(gai)革和(he)课堂教学(xue)改(gai)革、打造(zao)学(xue)校(xiao)教育(yu)教学(xue)品牌(pai)的(de)目标作出贡献。

第三章(zhang)  组织建设

第七条  学(xue)校成立名(ming)师工(gong)作室(shi)领导小(xiao)组(zu),对名(ming)师工(gong)作室(shi)实施(shi)统一管(guan)理。组(zu)长(zhang)由学(xue)校分管(guan)教学(xue)、科研的(de)(de)校长(zhang)担(dan)任,副组(zu)长(zhang)由教务处(chu)主(zhu)任和(he)教科室(shi)主(zhu)任担(dan)任,教务处(chu)、教科室(shi)其(qi)他人员为成员。领导小(xiao)组(zu)负责审批名(ming)师工(gong)作室(shi)领衔人选,审定(ding)立项项目,组(zu)织实施(shi)对名(ming)师工(gong)作室(shi)的(de)(de)检查(cha)和(he)评估等。

第八条(tiao)(tiao)  名师工作室主持人(ren)资格条(tiao)(tiao)件

名师(shi)(shi)工作室(shi)领(ling)衔人必(bi)须(xu)同(tong)时具备以下条件,方可主持名师(shi)(shi)工作室(shi):

(一)热爱教(jiao)(jiao)(jiao)育事业(ye),师德高(gao)尚(shang),理念先进,主(zhu)动进行(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)改革,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)及科研能力强(qiang),教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)质量高(gao),具有(you)鲜明而独特的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)风格和教(jiao)(jiao)(jiao)育艺术;

(二(er))具备高级教师(shi)、特级教师(shi)、济源(yuan)(yuan)市(shi)(shi)学科带(dai)头人、济源(yuan)(yuan)市(shi)(shi)名师(shi)、济源(yuan)(yuan)市(shi)(shi)名师(shi)培(pei)养对象(xiang)、济源(yuan)(yuan)市(shi)(shi)名校长等学术称号;

(三)热心青年(nian)教师培养(yang)工(gong)作,青蓝工(gong)程成绩显(xian)著,有培训、指导(dao)教师开(kai)展教学科(ke)研的能力;

(四)近五年内,在省级以(yi)上学(xue)术刊物发表(biao)教(jiao)育(yu)教(jiao)学(xue)论(lun)文10篇(pian)以(yi)上。

(五)近五年内,主持市级以上科研课(ke)(ke)题,或参与(yu)省教育科学规(gui)划课(ke)(ke)题研究。

第九条  名师工(gong)作室研修成员(yuan)条件

名师(shi)工(gong)作室(shi)(shi)研(yan)修成员必须同(tong)时(shi)具(ju)备以下条(tiao)件,方能进(jin)入(ru)名师(shi)工(gong)作室(shi)(shi):

(一)热爱教(jiao)育(yu)(yu)事业,专(zhuan)业思想稳(wen)固,专(zhuan)业基础厚实,积(ji)极参与学校教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)学改革;

(二(er))肯吃苦,善钻研,积极进取,有较强的专(zhuan)业发展意识与(yu)能力(li);

(三(san))教育教学业绩显著,在教育教学工作中已崭露头(tou)角的优秀中青年教师;

(四)近年(nian)来(lai)在省级(ji)以上刊物有教育教学论(lun)文(wen)发表,或参与市级(ji)以上教科(ke)研(yan)课题并取得成果。

第十条(tiao)  名师工作室的组建程序

(一)申报、成立名(ming)师工作室

1.由符合(he)名(ming)师工作室(shi)领衔人条件的教师提出申请,并(bing)附相关证明材料、名(ming)师工作室(shi)工作方(fang)案;

2.学校(xiao)名师工(gong)作室领导小组根(gen)据本《方案》要求、申请者一贯表现以及所提供(gong)的材(cai)料进行(xing)评议;

3.学校名(ming)师(shi)工(gong)(gong)作(zuo)室领导小组审议通过,公示无异(yi)议后(hou)确定名(ming)师(shi)工(gong)(gong)作(zuo)室领衔人名(ming)单(dan)。

(二)招聘、遴选名师(shi)工作室研修成员

1.学校在校内(nei)公(gong)示栏(lan)和校园网(wang)上(shang)公(gong)布名师工作室(shi)领衔人的相(xiang)关(guan)介绍(shao)、名师工作室(shi)工作计(ji)划、名师工作室(shi)招聘启(qi)示等内(nei)容;

2.由符合名师工作(zuo)室研修成员(yuan)条件的教师提(ti)出个人申(shen)请(qing),自主选择(ze)相(xiang)关专业名师工作(zuo)室,并附相(xiang)关证明材料;

3.名(ming)师工作(zuo)室领衔人(ren)负责研(yan)修对象(xiang)的遴选工作(zuo),并(bing)将(jiang)符合条件者报领导小组审核通过,公示(shi)无异议(yi)后(hou)确定名(ming)师工作(zuo)室研(yan)修人(ren)员名(ming)单。

第四(si)章  工作(zuo)职责

第十一条  主(zhu)持人(ren)职(zhi)责

名(ming)师工(gong)作(zuo)室(shi)实行领衔人负责(ze)制,主(zhu)持人必须加强对(dui)工(gong)作(zuo)室(shi)各项工(gong)作(zuo)的(de)全面(mian)管(guan)理。主(zhu)要职责(ze)如(ru)下:

(一)提升理(li)论素养,明确(que)教(jiao)学主张(zhang)。名师工作(zuo)室主持人必须加强自我研修,进一步提炼和(he)明确(que)教(jiao)学主张(zhang),努力在省市内外产生良好影响和(he)辐射作(zuo)用。

(二)培养骨干教(jiao)师。指导研(yan)修成(cheng)员(yuan)制订专业发展规(gui)划,通(tong)过个人(ren)研(yan)修实践(jian)(jian)、集中专题研(yan)修、学(xue)术研(yan)讨、交流合作(zuo)、教(jiao)学(xue)成(cheng)果展示等方式,为其搭(da)建施展才华(hua)的平台,使其在实践(jian)(jian)中锻炼成(cheng)长(zhang)。

(三)组(zu)织开(kai)(kai)展(zhan)课题研(yan)究(jiu)与(yu)课改(gai)实(shi)验。定(ding)期(qi)组(zu)织工作室老师(shi)研(yan)修(xiu)教(jiao)师(shi)学习前沿教(jiao)科(ke)理论,关注(zhu)教(jiao)改(gai)动态,搞好课题研(yan)究(jiu)。开(kai)(kai)展(zhan)教(jiao)育教(jiao)学改(gai)革,组(zu)织工作室成员有效推(tui)进(jin)各项实(shi)验工作。

(四)推广和展(zhan)示研(yan)(yan)(yan)究(jiu)成(cheng)(cheng)果(guo)。名(ming)师工作(zuo)室要带动广大教师参(can)与研(yan)(yan)(yan)究(jiu),并及时将(jiang)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)成(cheng)(cheng)果(guo)向(xiang)相关年级、学科(ke)辐射(she),并将(jiang)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)成(cheng)(cheng)果(guo)通(tong)过专栏、网站(zhan)向(xiang)外展(zhan)示,提高(gao)我校的(de)知名(ming)度。

(五)名师工作室主持人(ren)必(bi)须承担市级以上科研课(ke)题,并指导研修人(ren)员开展课(ke)题研究。

第十二条  研(yan)修人员职(zhi)责

(一)研(yan)修成(cheng)员必须(xu)积极参加(jia)工(gong)作(zuo)室活(huo)动(dong),认真完成(cheng)相关(guan)(guan)的分工(gong)研(yan)究工(gong)作(zuo),并协同完成(cheng)相关(guan)(guan)决策咨询报告、意见建议或(huo)学科(领(ling)域)专项分析报告。

(二)每学年至(zhi)少开(kai)设一节高水平的(de)公开(kai)课,形成(cheng)一个课例或案例,并进一步提炼和发展成(cheng)一个既(ji)有理论(lun)价(jia)值又有现实指导意义的(de)研究专题。

(三)在工作周期内至少有6篇(pian)论(lun)文公开发表,省级以上(shang)刊物(wu)发表不少于(yu)3篇(pian),或参加(jia)教学教研活动评选获(huo)得省二等奖(jiang)、市一等奖(jiang)以上(shang)的奖(jiang)项(xiang)(xiang),或有一项(xiang)(xiang)市级及以上(shang)级别(bie)课(ke)题获(huo)得立(li)项(xiang)(xiang)并取(qu)得相应研究成(cheng)果(guo)。

第五章  经(jing)费保障

第十三条  学校(xiao)每年从教科(ke)研(yan)经费中(zhong)划(hua)拨专项研(yan)究经费,每个(ge)名师工(gong)作室(shi)2万(wan)元,用(yong)于(yu)名师工(gong)作室(shi)的过程管(guan)理和绩效考(kao)核,两者比例为1:1。

第十(shi)四(si)条  日常经费由(you)名师工作室领(ling)衔人先制订预算方案(an),再由(you)领(ling)导(dao)小组(zu)审核通过。日常经费主(zhu)要用于:(1)课题研(yan)究、专(zhuan)题研(yan)究经费;(2)聘请专(zhuan)家授课经费;(3)培养对象指导(dao)费;(4)观摩考察费;(5)添置书(shu)籍(ji)、资料等。

第六章  评(ping)估(gu)考核

第十五条  名(ming)师工作室(shi)领(ling)导(dao)小组(zu)(zu)负(fu)责组(zu)(zu)织(zhi)实施(shi)对名(ming)师工作室(shi)运行(xing)情(qing)况的检查和评(ping)估工作。进行(xing)工作周(zhou)期内过(guo)程(cheng)评(ping)价(jia)(jia)和工作周(zhou)期末结果性评(ping)价(jia)(jia)。过(guo)程(cheng)性评(ping)价(jia)(jia)每(mei)学年(nian)一次,结果性评(ping)价(jia)(jia)每(mei)周(zhou)期一次。绩效研修奖金以学年(nian)为单位发(fa)放(fang)。

第十(shi)六(liu)条  名师(shi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)室(shi)必须确定(ding)本工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)室(shi)研(yan)究发展(zhan)方向(xiang),拟定(ding)名师(shi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)室(shi)的职责、具体(ti)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)目(mu)标和工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)方案。每(mei)年年初、年末写出工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)计(ji)划和工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)总结,报(bao)名师(shi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)室(shi)领(ling)导小组办(ban)公室(shi)备案。

第十(shi)七条  在每(mei)学年一次(ci)的(de)过程性(xing)评估中合(he)(he)格(ge)的(de)工作室,绩(ji)效考(kao)核研修(xiu)奖金予(yu)以(yi)全(quan)额(e)发(fa)放(fang);评估等(deng)级为(wei)不合(he)(he)格(ge)的(de)工作室,绩(ji)效考(kao)核研修(xiu)奖金不予(yu)发(fa)放(fang)。连续两年评估不合(he)(he)格(ge)的(de)工作室,将取消该工作室主持人资格(ge),并(bing)终止该工作室活动。

第(di)七章  附则

第(di)十(shi)八(ba)条(tiao)  本方案最终解(jie)释权属学(xue)校名(ming)师工作室领导小组。

第(di)十九(jiu)条  本方案(an)自2012年(nian)2月起执行。

时间:2011-05-28 18:19

河南省济源第一中学名师工作室方案

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